De voertaal voor dit webinar is Engels.

De toekomst vormgeven: systemische transformatie in het onderwijs

Wij nodigen je uit voor een driedelig webinar over systemisch opstellingenwerk in scholen. Het is een inleidend webinar met nuttige informatie voor alle professionals die met kinderen en leerlingen werken. Het is toegankelijk voor alle deelnemers, ongeacht hun voorkennis. In elke sessie maken we via korte verhalen of anekdotes systemische concepten herkenbaar. Wij bieden basisoefeningen aan om te beginnen systemisch te denken en van elkaar te leren.

Drie online sessies

1. Nieuwe horizonten: Systematisch transformeren van onderwijs

Doel: Introduceren van de basisprincipes van systemisch denken in het dagelijks leven en in het onderwijs.

• Een school is een levend systeem.
• Wat is systemisch denken?
• Casestudies die de noodzaak van systemische verandering in scholen aantonen.
• Het belang van bewustzijn en aanwezig zijn.

2. Onderwijsevolutie: Een systemisch perspectief dat verder gaat dan schoolproblemen

Doelstelling: Hoe systemisch denken van toepassen op onderwijsuitdagingen.

• De verborgen oorzaak achter schoolproblemen.
• Het belang van geschiedenis in het dagelijkse schoolleven.
• De school als platform voor persoonlijke problemen.
• Systemische principes in je dagelijkse (school)leven.

3. De volgende stap: Systemische innovatie in het onderwijs

Doelstelling: Praktische stappen aanmoedigen voor het integreren van een systemische aanpak.

• Wat is jouw plek op school?
• Het belang van uw doel in klasmanagement.
• Eenvoudig te begrijpen voorbeelden van innovatie in het onderwijs met behulp van systemisch denken.
• Eenvoudige hulpmiddelen om te beginnen met systemische veranderingen in de klas.

Data

28 januari - 11 februari - 25 februari 2024

10.00 tot 12.00 uur / 12.30 uur CET

Lars Christian Börner (Germany) - Hilde Van Bulck (Belgium) - Kashish Vyas (India)

Jouw gastheren en gastvrouw: introductie 

Lars Christian Börner

• Lars is directeur van de Wetenschappelijke Afdeling voor Onderwjis en Opstellingen bij Constellators International.
• Mijn systemische standpunt is noch abra, noch cadabra. Hoewel ik al vele jaren een leerling en beoefenaar ben, ben ik begonnen als maatschappelijk werker, heb mijn opstellingenwerk geleerd van Gesa Jürgens, een directe student van Virginia Satir, een Master in Multidimensionaal Organisatieadvies en een diploma als leraar heb behaald,  ik een klein filiaal van een school voor studenten met speciale behoeften heb geleid, terwijl ik nu academisch docent ben aan de iu hogeschool, zou ik nog steeds zeggen dat ieder van ons gemakkelijk het systemische wereldbeeld in zichzelf kan planten! Laten we het doen en zo de wereld een beetje beter maken.

Hilde Van Bulck

• Hilde is co-directeur van de Wetenschappelijke Afdeling voor Onderwijs en Opstellingen bij Constellators International (CI).
• Ze is CI's ambassadeur voor België.

• Ik ben professioneel opsteller en docent. Met de introductie van opstellingenwerk in scholen (sinds 2011), ben ik een pionier op het gebied van onderwijsinnovatie, die licht werpt op het complexe web van menselijke relaties. Mijn dubbele methode – het integreren van energetisch bewustzijn met systemische opstellingen – pakt meerdere uitdagingen aan. Met mijn 26 jaar ervaring in het onderwijs op verschillende niveaus (leraar, coördinator, directeur) en als spiritueel bewustzijnstrainer (sinds 2000), breng ik een verscheidenheid aan ervaringen in elke sessie, altijd met als doel teams naar nieuwe hoogten te tillen.

Ik heb veel problemen in scholen gezien. Ik heb ook het diepgaande potentieel ervaren van opstellingenwerk in het onderwijslandschap dat helderheid brengt in de onderliggende dynamiek van het probleem. Ik wil docenten, studenten en schoolgemeenschappen wereldwijd in staat stellen om de transformerende tools van opstellingenwerk te gebruiken.

Kashish Vyas

• Kashish is ambassadeur voor India bij Constellators International

• Kashish is een onafhankelijke Systemische Opsteller en Coach uit India. Sinds drie jaar werkt hij actief samen met mensen uit alle lagen van de bevolking. Hij brengt elementen diepgang, gemak, humor en respect voor zijn cliënten om hen volledig en authentiek in hun kracht te zetten. Kashish is enthousiast over het delen van Trauma-Informed Systemisch werk met steeds meer mensen over de hele wereld.